苏教版二年级上册《观察物体》数学教案(4)
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2019-09-16 16:52:11
板书设计:
观 察 物 体
位置不同,看到的物体形状可能不同
前面
后面
左面
右面
教学反思:
学生对问题很感兴趣,能够积极主动的参与学习,课堂气氛活跃。要帮助学生根据已有的生活经验搭建认知平台,吸引了学生的注意力。始终围绕“自主参与、深刻体验”展开学习活动,让学生在活动中增强了自主意识,从而主动地探索新知,并且要注重个性化教学方式。
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