苏教版二年级上册《平均分(2)》数学教案(3)
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2019-09-16 16:29:28
四、组织练习,加深认识。
1、完成第44页的“想想做做1”
学生同桌讨论解决,再指名回答,集体订正。
2、教科书上第45页的第2题
学生读懂题意,讨论完成。
3、教科书上第45页的第3题
学生读懂题意,讨论完成。
五、课堂总结
通过今天的学习,你有什么收获?
教学反思:
结合“分桃子”的具体情境进一步体会平均分的含义:一是知道平均分成几份,问每份分到几个;二是知道每份按几个来分,问能分成几份。在进一步体会平均分问题的两种不同情形的同时,初步感受“等分除”和“包含除”。通过变式练习,注意发现学生不同的解题思路、方法或答案。变式练习是提高数学练习效益的有效方法。
相关链接:小学1-6年级各个版本数学教案汇总
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