苏教版二年级上册《练习四（2）》数学教案

　　第3课时  练习四（2）

　　教学内容：

　　课本第24页练习四第5-8题。

　　教学目标：

　　1、进一步加深对乘法意义的理解，巩固对乘法的认识。

　　2、使学生进一步理解乘法与加法的关系。

　　3、培养学生的想像力，动手操作能力以及良好的学习习惯。

　　教学重难点：

　　重点：让学生进一步理解乘法的含义。

　　难点：培养学生的想像力、动手操作能力以及良好的学习习惯。

　　教学过程：

　　一.复习

　　1.把加法算式改写成乘法算式。

　　3+3+3+3+3      （    ）×（    ）=（     ）

　　2+2+2+2+2+2     （    ）×（    ）=（     ）

　　2、谈话导入

　　前面我们已经学习了乘法的认识，今天我们再上一节练习课。看看同学们掌握得怎样。

　　二、练习

　　1、练习四第5题，学生独立完成，集体交流。

　　2、独立完成练习四第6题，指名板演。

　　3、练习四第7题。

　　（1）出示第1小题图，提问：每堆有几根胡萝卜？有几堆？一共有多少根？

　　学生独立完成，集体交流时提出：这道题是求几个几的和，为什么用乘法计算？

　　（2）独立完成第2小题，集体交流时提问：求一共多少个草莓就是几个几的和？为什么用乘法算？