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苏教版二年级上册《有趣的七巧板》数学教案(2)

网络资源 2019-09-16 10:55:57

  2、请学生试着用两块拼成一个正方形。

  (1)学生们拼,指名板演

  (2)说说自己是怎样拼的。

  (3)动手操作:试试用七巧板中的两块,拼成一个三角形、再拼成应该平行四边形。

  二、动手操作

  1、提问:我们已经认识了哪些图形?

  2、分小组活动:用七巧板中的三块,拼出一个已经认识的图形

  (1)学生分小组活动。

  (2)指名板演、讲解。

  (3)指名分组汇报时,应多鼓励、表扬有多种结果的同学。

  3、分小组活动:用七巧板中的四块、五块、六块。是否也能拼成我们认识的图形?

  4、出示第 19 页的几幅图。

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