苏教版二年级上册《练习三》数学教案(3)
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2019-09-16 10:55:18
2、练习三第 2 题。
学生动手操作，教师巡视辅导。集体讲解。
3、练习三第 3 题。
学生小组交流拼法，集体汇报。
4、练习三第 4 题。
学生先判断，再交流说说怎么样将原来的图形改成平行四边形，并在钉子板上围一围。
5、动手操作完成练习三第 5、6 题。
四、课堂总结
通过今天这节课的学习，你有什么收获？
教学反思：
在整理单元知识点的时候，引导学生进行多种形式的回忆复习，有效地帮助学生对所学知识进行巩固训练。引导学生动手操作，在观察、思考、讨论中逐渐认识图形，总结数学知识。充分利用生活中的知识和经验，引导学生掌握图形的特征，进而认识图形。
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