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苏教版二年级上册《初步认识多边形》数学教案(5)

网络资源 2019-09-16 10:53:49

  2、做“想想做做”第 2 题。

  组织学生想一想,再围一围。

  3、“想想做做”第 3 题,学生照样子在书上填一填,教师巡视检查

  4、“想想做做”第 4 题,学生动手完成。

  5 “想想做做”第 5 题,学生小组交流,汇报结果。

  四、课堂总结

  今天,我们去了“图形王国”,你学到了哪些本领?

  教学反思:

  学生可以根据已有的知识和经验,经过实际体验,知道用边的数量来分类、命名多边形。 学生对于多边形的概念能够理解,但是对于画图似乎有一定的难度,今后要多创造机会培养学生的动手能力。

 

相关链接:小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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