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苏教版一年级上册《连加、连减》数学教案(5)

网络资源 2019-09-14 20:47:05

  四、课堂总结

  通过这节课的学习,你又学到了什么知识呢?

  板书设计:

  连加、连减

  4+2+1读作:4加2再加1,表示把4、2、1这三个数合起来。

  8-3-1读作:8减3再减1,表示从8里面去掉3,再去掉1。

  教学反思:

  加强观察指导。在进行课件演示的时候,着重提醒学生注意观察,让学生记下演示过程中每个环节的数量变化情况,进一步和算式联系起来,促进学生在大脑里将生动的情节转化为数的运算,为掌握计算顺序打好基础。

  连加、连减是学习20以内进位加法和退位减法的重要基础,也是本单元的难点之一。它主要难在计算过程上,要分两步进行口算才能算出结果,特别是第二步计算要用第一步算出的得数,并且学生往往忘掉第一步的得数。为了帮助学生顺利掌握连加、连减的计算顺序,克服计算障碍,要着重训练学生把先算的数记在脑子里,起到了较好的效果。

 

相关链接:小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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