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苏教版一年级上册《练习六》数学教案(5)

网络资源 2019-09-14 20:34:42

  4、2号、3号呢?

  5、独立思考第二根线上的3个盒子里是什么形状的物体,把思考的结果告诉同桌。

  6、交流、说明理由。

  四、课堂总结:

  通过这节课的学习。你学到了什么知识呢?跟大家说说吧。

  板书设计:

  5. 4+2=6 2+4=6 7-5=2 7-2=5

  6. 5+2=7 7-3=4

  教学反思:

  本节课教学6、7的加法和相应的减法,让学生在实际情境中理解减法的含义。掌握6、7以内的加法与减法的计算方法,并根据一幅图列出两道不同的算式。部分学生理解有困难,作业时出错较多;一部分同学不是从总数里去掉一部分,而是拿大数加减小数;还有的同学不能理解图意,把图的两部分分开了,左边的那部分列一道算式,右边的那部分再列一道算式。出现这么多的问题,老师应该找出学生出错的原因,再下功夫让学生理解明白。

 

相关链接:小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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