苏教版一年级上册《练习三》数学教案(3)
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2019-09-14 20:21:33
2、练习三第4题。
出示:树苗图(让学生自己去动手操作,发现出有次序有条理的分法,自己发现出分与合的联系。从而掌握一些自己整理知识的方法)。
集体订正。
3.练习三第5题。填组成
你能有次序的把房子的墙填好吗?.
可以一座房,一座房地考虑。全体学生都动起来,让学生有兴趣去参与教师所设计的活动。
四、课堂总结
通过学习你得到了什么?
教学反思:
让学生动手动脑,主动参与,培养迁移能力。要使学生由学会到会学,必须提高学生的能力,因此在教学中让学生既动手又动脑,积极主动地参与,不仅学会了知识,又学会了迁移,利用迁移能力学习后边的知识,从而培养了学生的迁移能力。
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