苏教版一年级上册《有趣的拼搭》数学教案(3)
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2019-09-14 20:18:23
听口令操作。
讨论交流：你发现了什么？为什么？
左右两组轮流操作，结果是否和其他同学发现的一样？
师生共同总结。
学生评价。
2、“堆一堆”。
谈话：（3/4拍打击乐）下面我们就一边欣赏音乐，一边用这些物体堆一堆，又会发现什么有趣的现象呢？
操作：请各组的1号小朋友拿出几个正方体，2、3、4号小朋友也分别拿出几个长方体、圆柱和球，堆一堆，你发现了什么？
讨论交流。
学生评价。
3、“摸一摸”。
讲述：看着小朋友学得这么投入，有一位老爷爷可高兴了。（出示圣诞老人）他给小朋友带来很多礼物，大家想知道什么好礼物吗？
