苏教版一年级上册《1～5的认识》数学教案

　　第五单元  认识10以内的数

　　第1课时  1～5的认识

　　教学内容：

　　课本第12--13页。

　　教学目标：

　　1、学生熟练地掌握数量是1～5的物体，知道1～5每个数的具体含义，会读、会写1～5。

　　2、是学生掌握5以内数的顺序，使学生能用数表示事物的个数和事物的顺序，并体会到数存在于日常生活里，初步培养学生用数观察事物的习惯。

　　教学重点：

　　理解1～5每一个数的具体含义，会读、会写1～5。

　　教学难点：

　　指导学生写数字，特别是3和5。

　　课前准备：

　　课件、教师准备小动物贴画若干张、学生准备学具盒

　　教学过程：

　　一、情境导入

　　小朋友，你知道9月10日是什么日子吗？大家是怎样庆祝教师节的呢？出示图）说说图上有什么？

　　学生说说可以用1、2、3、4、5表示人或物。

　　二、探索交流

　　1、认识数字1

　　（1）刚才大家在图上找到一块黑板、一个男孩、一架手风琴等等，这些物体都是一个，都可以用1颗算珠表示，认识数字“1”。（板书1），齐读1，用“1”说一句话。理解数字1的含义。