C. Let‘s talk.

　　1. 教师简单介绍自己的父母和自己在家所做的家务，让学生初步感知即将进行讨论的话题，可以使用如下语言：From the letters we know Tom and Kathy don’t like to do chores. That‘s why their rooms are messy. But in my family， my parents and I like to do chores very much. My mother usually ... How about your family？

　　2. 学生思考自己的家人及自己在家所做家务，可与同桌进行讨论。

　　3. 教师询问几位学生，他/她的父母及他/她自己所做家务。让学生分别回答如下冋题：What chores does your mother usually do at home？ What chores does your father usually do at home？ What chores do you usually do at home？或What about you？

　　Tip：本活动为自由表达，有的学生家里家庭成员不止三人，教师应尽量鼓励学生对多人进行描述。

　　4. 学生两人一组，仿照教师刚才的示范进行对话练习。

　　5. 学生尝试用连贯的语言介绍自己及家人所做家务，为D项写的活动做准备。

　　(1) 教师再次介绍自己及家人所做家务，为学生进行描述示范。