人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 4《Shopping Day（第2课时）》(4)
网络资源
2019-09-14 18:13:54
(5) 学生呈现改编后的对话，教师给予评价和鼓励。
B. Let’s role-play.
1. 角色扮演
(1) 根据B项图片，教师呈现空白两轮或三轮的购物交际对话，请学生思考对话内容。
(2) 同桌展示
教师请几组学生展示他们的购物对话，并将对话内容板书在黑板上。
(3) 教师引导学生读B项，了解规范的购物交际用语。
(4) 教师和学生一起归纳售货员与顾客的常用交际用语，并写在板书上。
(5) 学生从B项主题图中选择一幅，和同伴进行角色扮演。
(6) 学生进行对话展示，教师评价。
2. 创设情景
