人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 1《Classmates（第2课时）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Unit1 Classmates

　　【课    时】第2课时

　　一、教学目标

　　1. 能够听懂、会说用来描写性格特征的功能句：What‘s your friend like？及其答语：He/She is ...， 初步学会在恰当的情境中运用它们。

　　2. 能够根据问句写出答语。

　　二、教学建议

　　A. Look， listen and answer.

　　1. 热身活动

　　教师出示上节课的目标词汇卡，请学生读一读。然后做组际间的快速读词比赛，学生轮流参与。如：教师出示词卡，每列第一排的学生同时读词，找出最快读出单词的学生，给他/她所在的小组加上1分；接着第二排开始比赛，以此类推，最后对得分最多的小组进行奖励。

　　Tip：此环节既是热身，激活学生大脑，帮助他们迅速融入英语课堂的步骤，也是对上节课重点词汇的复习。在操作过程中，教师要注意班级中程度稍差的学生，当单词被抢答后，也要让他们读一读。有拼读规律的单词让他们试着拼读，遇到没有拼读规律的或 不易读准的单词，要让他们跟其他同学读。