人教版(新起点)四年级英语上册教案设计Unit 6《Jobs(Let's Check)》(2)
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2019-09-14 17:15:42
(4) 看图说句子。教师让学生看图,至少用两句话介绍图片,如:I‘m ... I want to be a ... I think ... 教师可以先疋范一张图片的介绍。
Tip:教师可以一边介绍一边将句子结构用大字条呈现在黑板上,让学生表达时自主运用,如:I’m ... I want to be a ... because I like ... / it‘s ...
B. Read and guess.
1. 观察图片
让学生观察情境图:四个朋友正在公园里畅想自己的职业理想。
2. 默读文段
让学生默读文段,教师可以根据学生水平规定时间,让学生养成良好的阅读习惯。
3. 猜测职业
学生根据理解将职业词汇填入相应的横线上。
4. 讨论互查
两人一组讨论互查。教师此时也可以提供答案。