人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 5《Safety（单元分析）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级上册Unit5 Safety

　　一、语言技能目标

　　第一层次：

　　1. 能够听懂、会说climb on the window ledge， play with fire， run down the stairs， sidewalk， wait for， be careful， dangerous和safe等词汇；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读并识记单词。

　　2. 能够听懂、会说有关安全提示或规则的功能句：Be careful！ Don‘t ... It’s dangerous！ Please ... It‘s safe. 能够初步在情境中进行口头运用。

　　3. 能够读懂有关安全的规则，从中归纳出有关学校安全和道路安全的规则，并根据语境写出有关安全提示或规则的句子。

　　4. 能够比较流利地朗读安全规则。

　　5. 能够借助熟悉的旧单词感知字母组合ur的发音规律，借助图片理解新单词的词义，并利用该规律拼读新单词，进而基本能做到“听词能写，见词能读”。

　　第二层次：

　　1. 能够借助图片读懂日常生活中有关安全的基本信息，并仿照范例进行小制作。

　　2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。

　　3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事，回答故事后的问题，并在教师的指导下表演故事。

　　二、其他目标

　　1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。

　　2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并大胆表达自己的观点。

　　3. 能够在生活中遵守安全规则，提高安全意识和自我保护意识。

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