人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 2《On the Weekend（第3课时）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级上册Unit2 On the Weekend

　　【课    时】第3课时

　　一、教学目标

　　1. 能够读懂有关周末生活的小文段，提取文段中的关键信息，完成图片匹配的任务。

　　2. 能够模仿录音，较为流利地朗读小文段。

　　3. 能够使用小文段中的关键信息完成对他人周末活动的简单介绍。

　　4. 能够根据自己的实际情况补全句子，介绍自己周末的活动情况。

　　二、教学建议

　　A. Read and match.

　　1. 复习、热身

　　(1) 复习词汇。教师依次出示本单元Lesson 1中A项有关周末活动的短语，让学生看图说出相关词汇。

　　(2) 对话表演。教师出示本单元主情境图，请学生任选一个场景进行对话表演。如果有必要可以先播放Lesson 2中A项的对话，请学生跟读之后，再表演。

　　2. 阅读活动

　　(1) 介绍情境：Lily likes weekends. She often does many interesting things on Saturday. What does she do on Saturday？ What does she think of it？

　　(2) 预测大意。请学生读日记的第一段和最后一段，教师提问：Why does Lily say “Today is a bad day！”？ 让学生预测一下原因(可以使用中文)。

　　(3) 示范找出关键信息。师生一起读第二段，教师示范用下划线标出关键信息go to the cinema，用曲线标出steps on my shoe。