人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 2《On the Weekend（第2课时）》(4)
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2019-09-14 16:35:08
Tip：要求参与游戏的学生提问时，先说问题，再随机说名字。其他学生要集中精力，听到自己名字时能根据实际情况马上回答问题。
2. 听、读B项录音
让学生先完整听一遍录音，然后逐句听并跟读，教师引导学生仔细模仿录音中的语音语调。
3. 师生示范
教师找一组学生示范游戏规则。
4. 小组活动
以小组为单位，开展游戏活动，轮流问答，教师巡视。
Tip：根据学生的实际水平，可将该游戏的难度增加或降低。
1. 增加方法：规定回答不上来或不能马上回答的学生被淘汰出局，一直提问到剩下两位学生为最终胜利者。
2. 降低方法：游戏开始之前，学生先准备好自己的回答。
C. Let‘s write.
