人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 2《On the Weekend（单元分析）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）四年级上册Unit2 On the Weekend

　　一、语言技能目标

　　第一层次：

　　1. 能够听懂、会说play computer games， climb a hill， pick fruit， go to a drawing club， go fishing， go to the cinema和visit one‘s grandparents等描述周末活动的短语；能够根据语境恰当使用它们，并能借助拼读规律认读和识记单词。

　　2. 能够听懂、会说用来询问某人周末活动的功能句：What do you do on the weekend？ 及答句：I often ... 能够初步在情境中进行口语表达，并能根据问句写出答句。

　　3. 能够读懂介绍周末生活的小文段，完成图文匹配的任务，总结其中的关键信息，并能仿照范例补全介自己周末生活的小文段。

　　4. 能够比较流利地朗读小文段。

　　5. 能够借助熟悉的旧单词感知字母组合er的发音规律，借助图片理解新单词的词义，并利用该规律拼读新单词，进而基本能做到“听词能写，见词能读”。

　　第二层次：

　　1. 能够借助图片了解国内外小学生周末活动的情况，并模仿范例进行小制作。

　　2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。

　　3. 能够借助图片和其他阅读策略读懂Story Time的故事，完成故事后的句子排序活动，并在教师的指导下表演小故事。

　　二、其他目标

　　1. 培养从事健康有益的周末活动的生活习惯和意识。

　　2. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。

　　3. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并大胆表达自己的观点。

　　4. 能够通过看图或提问题预测文段内容，初步养成读前或听前预测的习惯。

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