(5) 拼读练习：

　　u . n→ un

　　f . un→ fun    s . un→ sun    r . un→ run

　　u . t→ ut

　　c . ut→ cut    n . ut→ nut     h . ut→ hut

　　(6) 出示更多含有un， ut的词请学生尝试拼读，如：gun， but等。

　　(7) 拓展练习：请学生根据以上练习，有节奏的补充说出更多的含u的单词。如：

　　u. p→ up    c . up→ cup，

　　u . m→ um    m . um→ mum等。

　　Tip：跟前几个单元一样，教师可以采用鼓点、敲桌子或拍手的方式打节奏，让学生跟着节奏说单词。

　　B. Listen and number.

　　1. 引导学生先自己尝试朗读B项单词，体会字母a与u发音的区别。

　　2. 播放录音，请学生听录音后进行自我评价：刚才自己读单词是否都正确，教师可通过统计，了解学生运用规律拼读单词的情况。

　　3. 教师再次播放录音，请学生边听边将听到的单词按顺序标号。