人教版（新起点）三年级英语上册教案设计Unit 4《Pets（单元分析）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）三年级上册Unit4 Pets

　　一、语言技能目标

　　第一层次：

　　1. 能够听懂、会说表达宠物名称的单词：rabbit， duck， chicken，snake， turtle，和描述宠物特征的单词：small， long；能在四线三格中基本规范地抄写单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。

　　2. 能够听懂、会说用来询问宠物外貌的功能句：What does it look like？及其答语：It‘s ... It has ...，初步学会在恰当的情境中运用，并通过描摹句子来体会句子书写规范，为抄写句子和独立写句子打基础。

　　3. 能够读懂介绍宠物的样子、颜色等外貌特征的寻宠物启事，并仿照范例，通过填空来介绍自己宠物的情况。

　　4. 能够借助熟悉的旧 单词和图片感知字母o在闭音节单词中的发音规律，并利用该规律拼出新单词的读音，进而尝试记住其写法。

　　第二层次：

　　1. 够借助图片读懂Fun Time的基本信息，并尝试进行小制作。

　　2. 学唱与本单元话题相关的歌曲。

　　3. 能够借助图片读懂Story Time的小故事，并在教师的指导下表演或改编故事。

　　二、其他目标

　　1. 能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏。

　　2. 能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。

　　3. 通过学习故事，明白任何人都有缺点和优点，要正确认识自己，不能一味地否定自己。

相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总

　　奥数网提醒：

小学数学试题、知识点、学习方法

尽在“奥数网”微信公众号