人教版（新起点）二年级英语上册教案设计Unit 6《Happy Holidays（第3课时）》(4)
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2019-09-14 14:59:14
(3) 逐一播放录音，请学生反复跟读模仿。
(4) 教师引导学生根据读音尝试找出单词所缺的字母。如在黑板上写出下列单词并问：
What’s for vest？
What‘s for waiter？
What’s for fox？
What‘s for yard？
What’s for zebra？
请学生根据读音说出分别在短线上填入什么字母。
Tip：方框中词为写在黑板上的词。其中划线的字母不呈现给学生，但教师要读出完整的词。
【板书设计】
【教学反思】
相关链接：小学1-6年级各个版本英语教案汇总
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