(5) 意义操练。教师引导学生观察A项图片中的另外两个人物Binbin和Yaoyao，猜一猜他们要去哪里，教师可与一名学生进行示范表演，如：-Hi， Yaoyao. -Hello， Binbin. -Where are you going？ -I’m going to the zoo. 然后让学生两人一组操练并表演。

　　B. Look and say.

　　1. 让学生观察B项图片并听录音，初步体会游戏规则。

　　2. 师生示范(4人一组)

　　教师和学生分别从自己的6张卡片中选择3-5张自己想去的地点，教师问S1： Hi， S1. Where are you going？ S1： I‘m going to ... (凡是手里持有与S1一样图片的人说：Me too. 然后把这张卡片放到桌子上不再使用)。依次类推。

　　3. 分组活动

　　让学生4人一组仿照示范做卡片游戏。

　　Tip：游戏时尽量多选择一些图片，这样可说的话轮会多一些。但不要选择所有的6张卡片，否则就失去了信息差。游戏结束时，还可以统计一下哪些地点是同学们都喜欢的。

　　【板书设计】

　　【教学反思】

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