2. 呈现故事

　　o告诉学生将要看一个有趣的故事。

　　o让学生看故事挂图，教师指着图中的气球问：What colour is the balloon？ / Do you like it？ 引导学生做相应的回答。

　　o让学生仔细看故事全部挂图，测故事情节。

　　3. 听、读故事

　　o教师用幻灯片呈现出书中的故事，有声有色地为学生讲一遍故事。在讲故事的过程中可以问一些问题，如What colour is the balloon？ Do you like it？ 问题不宜太多，以免影响学生对故事的整体把握。

　　o让学生打开书，告诉学生要听听Bill和Lucky说什么了。

　　o放录音，学生完整地把故事听一遍。

　　o再放一遍录音，每一幅图片后暂停，让学生重复句子，然后放下一幅图的录音。

　　o再放录音，不停顿。学生根据自己的程度，自由跟读，教师不要统一进度。

　　o教师把故事图片帖在黑板上，并在图上标上序号。

　　o教师逐一讲述图片内容，让学生根据听到的内容说出图片序号。

　　o教师选择有特点的图片和语言带学生练习表演，加深学生对故事得理解和语言的把握。