100%这个数表示什么意思？能举例说明吗？有没有最小的百分数？有没有最大的百分数？观察刚才的百分数，你认为百分数的分子可以是哪些数？生：小数，整数，可以大于100，也可以小于100

　　通过上面的学习，你能说一下百分数和分数的区别和联系吗？

　　小组讨论。全班汇报交流，达成共识。

　　补充练习：

　　１.读出下面的百分数：45.3% 　　0.6%　 　　　　　33.3%　　　　　300%　 　　140% 　　　   121.7%

　　2.写出下面的百分数：百分之六十五　　百分之一点零三

　　百分之八百　　　　百分之三十九点五

　　3.写出5个生活中的百分数。

　　四、回顾整理，反思提升

　　本节课你学习了什么知识？你有什么收获？你能用我们这节课学习的百分数知识来评价自己在课中的表现吗？同学们，要想真正学好科学知识就要努力学习，现在我就送给大家一句有关百分数的名言，与大家共勉：

　　天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感 。--爱迪生

相关链接：小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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