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人教版六年级上册《扇形的认识》数学教案

奥数网整理 2019-09-06 16:35:55

人教版六年级上册《扇形的认识》数学教案

  教学内容: 教材第75页和练习十六

  教学目标:

  1、学生结合生活的物品,认识扇形,掌握扇形的各部分名称。

  2、通过动手操作、实验观察,探索出扇形的大小与圆心角的大小有关。

  教学重点 :在动手操作中掌握扇形的特征

  教学难点: 理解扇形的大小与圆心角的关系

  教学准备:扇形实物

  教学过程 :

  一、创设情景,生成问题

  1、出示第75页主题图,谈话:

  (1)主题图上呈现的是什么?

  (2)这些物体的名称都含有“扇”字,那什么是扇形呢?

  (3)根据画面情境,你能说出一些扇形的物体吗?

  2、揭示课题:在我们日常生活中,有很多扇形的物体,今天我们就来研究扇形。

  3、板书课题:认识扇形

  二、探索交流,解决问题

  1、认识扇形的各部分名称。

  (1)介绍扇形的含义:一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。

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