人教版五年级上册《多边形的面积复习》数学教案

　　教学内容：教材P113第2题及练习二十五第7、20题。

　　教学目标：

　　知识与技能：通过复习，进一步理解多边形的含义，理解和掌握多边形面积计算公式，并能灵活应用公式解决一些问题。

　　过程与方法：通过整理，感受数学知识内在联系，完善知识结构，进一步理解转化的数学思想和方法。

　　情感、态度与价值观：通过操作、观察、比较，发展空间观念，渗透等积变换的数学思想，并使学生感受学习数学的乐趣。

　　教学重点：整理完善知识结构，灵活运用面积公式解决问题。

　　教学难点：沟通多边形面积公式之间的内在联系。

　　教学方法：归纳整理，演示讲解；复习回顾。

　　教学准备：多媒体。

　　教学过程

　　一、构建网络，新知汇总

　　二、整理复习

　　1．复习面积单位之间的进率。

　　说说我们学过的面积单位有哪些，他们之间的进率是多少？板书：

　　平方厘米    平方分米    平方米    公顷    平方千米

　　100        100        10000    100

　　2．及时练习

　　520平方米=（　　）公顷　　　　　３００平方千米＝（ ）公顷

　　4.2公顷=（   ）平方米           0.12平方米=（   ）平方分米

　　三、巩固深化