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人教版五年级上册《练习二十》数学教案(5)

奥数网整理 2019-09-05 19:54:01

  思路导引:解答本题的关键是求三角形ABD的高,也就是三角形ADC的高。

  四、课堂小结。通过这节课的学习,你又有哪些收获?

  布置作业:

  板书设计:

  三角形面积的练习

  等底等高的两个三角形面积相等。

 

相关链接:小学1-6年级各个版本数学教案汇总

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