人教版五年级上册《用字母表示运算定律和计算公式》数学教案

　　教学内容：教材P54例3及练习十二第4、5、6、10题。

　　教学目标：

　　知识与技能：使学生在旧知识的基础上，进一步认识用字母  表示运算定律和计算公式。理解一个数的平方的  含义。

　　过程与方法：使学生能够用语言表达运算定律和字母公式，  能够将数字代入字母公式中进行计算，培养学生的抽  象概括能力。

　　情感、态度与价值观：向学生渗透字母表示运算定律和公式的简单美。

　　教学重点：能用字母表示运算定律和公式，并能根据字母公式求值。

　　教学难点：理解一个数的平方的含义。

　　教学方法：自主探索、合作交流、尝试学习法。

　　教学准备：多媒体。

　　教学过程

　　一、自主学习

　　1、回忆学过哪些运算定律，怎样用字母表示，阅读理解例3（1）完成下面的空。

　　加法交换律：

　　加法结合律：

　　乘法交换律：

　　乘法结合律：

　　乘法分配律：

　　2、阅读理解例3（2），用字母表示计算公式的意义和方法。

　　用S表示______，C表示______，a表示边长，试写出正方形的面积公式__________________周长公式__________________。