沪教版五年级上册《方程》数学教案

　　教学准备

　　1.   教学目标

　　能够根据事物间的等量关系正确列出等式。

　　学会运用加、减法以及乘、除法之间的关系解一步计算的方程。

　　理解和掌握简单方程的求解过程，并能正确 书写解题格式与检验方法。

　　2.   教学重点/难点

　　学会运用加、减法以及乘、除法之间的关 系来求方程的解。

　　能够根据事物间的等量关系正确列出等式。

　　3.   教学用具

　　教学课件

　　4.   标签

　　教学过程

　　一、新课导入

　　师：同学们，你们知道“曹冲称象”的故事吗？……那么，在当时的情况下，聪明的曹冲是怎么来称出大象的体重的呢？(生答)

　　师(归纳)：由于大象的重量就相当于那堆石头的重量，因此，只要把那些石头的重量相加，我们就能得到大象的体重了。(媒体演示)

　　出示等量关系式： 石头的总重量 ＝ 大象的体重

　　二、新课探索

　　探究一 认识方程

　　1. 出示(课本45页的图1)

　　师：图上的天平处于什么状态？

　　生：平衡状态

　　师：天平平衡说明什么？