沪教版五年级上册《平均数的认识》数学教案(6)
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2019-08-23 16:43:16
（1）他的身高是160 cm 。
（2）他的身高是160 cm 以下。
（3）他的身高是160 cm以上。
（4）他的身高以上三种情况都有可能。
2、拓展题：
有3包糖，第一包35个糖，第二包有40个糖，第三包有45个糖
有3组小朋友，第一组12人，第二组有8人，第三组有10人
怎样分糖，比较合理？
四、总结：
你们今天学会了什么？有什么不懂要问的吗？
Ⅱ：教案设计说明
随着科学技术和数学本身的发展，统计学已成为现代数学方法的一个重要部分和应用数学的重要领域。大到科学研究，小到学生的日常生活，统计无处不在。新《数学课程标准》中也将“平均数”安排为统计中的一个重要学习领域，强调发展学生的统计观念。本单元是由平均数的认识，平均数的计算和平均数的应用三个部分组成。本课则是第1课时，让学生认识理解平均数的概念并掌握平均数的计算方法。
