沪教版五年级上册《整数乘法运算定律推广到小数》数学教案

　　教学目标：

　　1.理解整数乘法运算定律同样适用于小数乘法。

　　2.提高学生类推迁移能力。

　　教学重难点：掌握小数乘法运算定律的应用。

　　教学过程：

　　一、复习旧知，激发学习热情

　　1．计算：　50×13×2  125×7×80  3×25×4  你能快速的计算出结果吗？（ppt）

　　2.计算　  12×5×60  30×7＋85     250×4－320   (ppt)

　　如果第一题没能难住你们，那么这一些题呢？

　　在这些题中，你应用了哪些我们已学过的整数乘法运算定律？请用字母表示出来。

　　根据学生的回答 ，板书：

　　乘法交换律ab=ba

　　乘法结合律a(bc)＝(ab)c

　　乘法分配律a(b+c)=ab+ac

　　3.让学生举例说明怎样 应用这些定律使计算简便。

　　二、探索新知

　　1. 把上面复习题稍作变动（加上小数点）， 让学生说一说改动后的运算顺序是什么？(ppt)

　　变    1.2×0.5×60                  30×0.7＋8.5              2.5×4－3.2

　　教师板书： 小数的运算顺序跟整数一样

　　2．引导性谈话：整数运算与小数运算有着密切的联系，比如小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序与整数和连乘、乘加、乘减完全相同，整数乘法中有交换律、结合律和分配律，这些运算定 律在小数乘法中能适用吗？