2.    Let’s talk about the weekend plan.

　　教师询问学生问题“What are you going to do on the weekend？”，让学生用“I am going to...”来回答，以操练重要的句型。

　　(设计意图：通过问答的形式加强了师生间的交流，同时操练了本节课的重点句型be going to，表示即将发生的动作。)

　　Step2 Presentation and practice

　　1.    Let‘s try的学习：

　　(1)    出示let’s try部分的教学图片，让学生观察，提问题：

　　What is Amy going to do？

　　Is the ice cream for John？

　　(2)    学生仔细观察图片，展开合理想象并回答教师的问题：

　　What is Amy going to do？

　　-Amy is going to...

　　Is the ice cream for John？

　　-The ice cream is for...