人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Unit6 In a nature park.》Lesson5

　　◆    教材分析

　　本单元的教学重点是使学生掌握一些自然公园里的景物单词，并学会使用There be 句式询问并应答。内容上由浅入深，循序渐进。在前一部分学习there be 句型的基础上，巩固Is there…？ Yes， there is. No， there isn‘t.学习There be句型的单复数形式。

　　第五课时

　　◆    教学目标

　　【知识目标】

　　1、 能读懂“Read and write”部分的绘画和填空任务，复习本单元的主要词汇和句型。

　　2、完成“Let’s wrap it up”部分的任务，知道如何确定There be句型的一般疑问句中be动词的单复数。

　　【能力目标】

　　1、能用Is/Are there…？描述自然公园风景的三个句子。

　　2、完成Let‘s check的听力任务。能根据所听内容和图片判断所听内容的正误并回答问题。

　　【情感目标】

　　提高学生的英语阅读能力和学习英语的兴趣。

　　◆    教学重难点

　　【教学重点】

　　1、能读懂“Read and write”部分的绘画和填空任务，复习本单元的主要词汇和句型。

　　2、完成“Let’s wrap it up”部分的任务，知道如何确定There be句型的一般疑问句中be动词的单复数。