人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Unit5 There is a big bed.》Lesson4

　　◆    教材分析

　　本单元是学生在四年级学习了表示各个房间的英文单词的基础上设计的。把这一内容安排在五年级上册来学习，既体现了本套教材循环渐进、螺旋上升得编排意思，又体现了英语知识承前启后得紧密相关性，符合学生认知规律。同时，本单元学习的单词和句子都是与学生的实际生活息息相关得，是每天都会出现在学生视野里的家具摆设，这样的学习内容不仅能提高学生得学习兴趣和学习效率，而且又能大大丰富学生日常交流得元素，并且为学生以后得学习奠定基础。

　　第四课时

　　◆    教学目标

　　【知识目标】

　　1.能听、说、读、写表示位置关系的单词“front”，“between”，“above”，“beside”，“behind”和词组“in front of”。

　　2.能灵活运用句型“Where is …？”，“It‘s …”谈论物体的位置

　　【能力目标】

　　1. 能完成“Find and say”部分的任务。

　　2. 能简单描述家具的摆设和位置。

　　【情感目标】

　　鼓励学生在日常生活中多用英语进行交流。

　　◆    教学重难点

　　【教学重点】

　　1. 能听、说、读、写表示位置关系的单词“front”，“between”，“above”，“beside”，“behind”和词组“in front of”。

　　2. 能灵活运用句型“Where is …？”，“it’s …”谈论物体的位置。