人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Recycle 1》Lesson3(2)
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2019-08-22 21:36:21
1.教师给学生讲清楚本题目的要求，请学生自主完成本部分的内容。
2.教师带领学生逐句朗读、分析这篇小短文。
3.教师引导学生进行 答案的校对。
4.学生四人小组进行朗读比赛。
5.教师引导学生从原文找出相关的字母组合的发音。
6.教师引导学生完成连词成句的内容。
3 趣味操练 (Practice)
1. 将班里学生分成两组，然后进行两大组进行比赛。
2.用 大小声的方式让学生找到发音规律。
板书设计
Recycle 1-3
What’s your favorite food？
What would you like to eat？
I‘d like some…
教学反思
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