人教（PEP）五年级英语上册教案设计《Unit2 My week》Lesson5(4)
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2019-08-22 21:17:03
4．第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生听完录音后回答下面问题：
① What‘s that in Sarah’s hand？
② Does Sarah often read books in the park？
③ What does Zhang Peng often do in the park？
④ Do they like the park？
让学生用结对问答的方式呈现答案。
第三次播放教学录音，全班学生跟着录音读，提醒学生在跟读的过程中药注意模仿录音中的语音、语调。
5．同桌合作练习表演对话，然后教师请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”。
Step 4． Consolidation & Extension
1． B． Let‘s try
(1) 明确听力任务
(2) 第一次播放教学录音，学生根据录音内容完成练习。
(3) 第二次播放教学录音，师生一起核对答案。
