3．复习表示颜色的单词，做“猜颜色”游戏。

　　教师先准备一些单词的图片。如白色的兔子，红色的小汽车，黑色的书包，绿色的上衣等。游戏开始，请一名学生到前面来猜，猜的学生面对全班站立，再请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中并说：“This is a plane(car).What color is it？ Please guess.”猜的学生可以问全班：“Is it red　(black)？”等，全班学生答：“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一位学生继续猜。

　　（二）呈现新课 （Presentation）

　　1．教师出示第35页的图片投到到黑板上。让学生读出上面的问题。

　　2．将全班学生分成几个小组，通过回答楼梯上的问题的回答来进行竞赛。可男生与女生比，小组之间，小队之间比等等。答对的小组小旗帜就向上移，看哪个最先登山顶峰。

　　3．让学生根据图中所给的单词和词组，对班中的同学进行描述。

　　4．教师问学生在前三个单元都学了哪些方面的知识？给学生分成三大组，教师将my classroom， my schoolbag， my friends 三个话题分给各组，让每组学生就本组所分到的话题拟定几个问题。

　　5．教师在黑板上归纳各组拟定的问题，并进行修改。

　　6．给时间让学生根据黑板上的问题进行对话练习。