沪教版四年级上册《小探究：分数墙》数学教案(4)
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2019-08-22 13:47:57
（1）7/10-4/10
（2）交流：类似于在数射线 上做分数加减法。
5.练一练（p37）
2/7+4/7
4/12+7/12
9/16-4/16
6.相等的分数 你能不能在“分数墙”上找一找，哪些分数是相等的？
（1）记录
（2）你是怎么找的？推出方法：画一条竖线
设计意图：
利用“分数墙”来比较相同分母的分数，可直观找到这两个分数进行比较。
利用“分数墙来比较”来比较相 同分子的分数，可直观找到这两个分数进行比较。
相同分母的 分数的加减法也可以在“分数墙”上直观地予以解决。
