沪教版三年级上册《图形的拼嵌》数学教案(4)
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2019-08-21 12:39:33
2、生汇报，交流：
师：（1）找一个标准角，并作记号；
（2）将它与另四个角依次比；
（3）比完之后，对称轴就出来了。
3、师：动手验证六边形边、角和对称轴的特征
生折、画、量并交流，汇报。
4、师：能直接说说正八边形边、角和对称轴的特征吗？（8条边相等、8个角相等、有8条对称轴）
5、师：正n边形呢？（有n条边相等、n个角相等、有n条对称轴）
师：你们看，这些正多边形越来越想什么形？（圆形）（出示）
师：圆形有边吗？（无）有角吗？（无）有对称轴吗？（无数条）
师：通过这张表格，你发现了什么规律？
