小升初面试是当今全国各大城市学校的必要招生环节之一，学校不仅看考试成绩，更看面试结果，短短的几分钟至十几分钟，孩子的“命运”即将决定，说不紧张，那是不可能的，甚至，做家长远比孩子更加紧张，更加焦虑。其实，只要我们严阵以待，多一些适当的准备，就大可不必过于忧虑。

　　家长们都在不安：到底面试什么呢？下面我们就针对这个问题，整理一些面试的主要内容，已经部分面试题目，并做一些适当的解析。

　　一、小升初面试的考察能力主要包括：

　　1．基础知识：语数英各科的基础，如部分学校的基础面试包括：语文阅读、阅读的书目，讨论诗词，文学常识，主要人物等；英语填空、阅读理解（或口语）；数学九宫格、24点游戏，口奥（只做表述即可）

　　2．语言表达及综合能力，语文现场写小作文，例如关于考试考砸了回到家里该如何交代，续写，或者要求画一幅画，要有树木，房子，人（房树人测试，心理学里常见的测试方法）

　　3．记忆能力，如某些学校面试时，为了考核学生瞬时记忆力，3-8个数字一起出现一秒，然后分级别从小到大点击位置，先3个数字，然后4个，一次累加，看能够闯到第几关；英语的听录音跟读等……

　　4．观察能力和思维能力，如：无序数字25个，按从小到大的顺序点击，看谁用的时间最少；上机考试，百科题和心理测试

　　5．沟通能力和情商，如团队活动，模拟情节讲故事，被人误会、与父母发生了冲突等。某学校让学生在纸上写一段自我介绍，时间很短，孩子没写完就收，老师说没关系，看孩子怎么表现……

　　6．演讲能力和学习能力，如小故事：在乡下看到一个老农把一匹高高大大的白马拴在一个细细短短的木桩子上。“它会跑掉的。”我担心地对老农说。老农呵呵一笑，十分肯定地告诉我说：“才不会哩！”他说这匹马还是小马驹的时候，就给拴在这个木桩上了。一开始，它撒野地要从那木桩上挣出来。可是，那时它的劲儿忒小，折腾了一阵子还是在原地打转转，它就蔫了。后来，它长大了，却再没心思跟那个木桩斗了。有一回，我来喂它，故意把饲料放在它刚好够不着的地方，可它只是‘咴咴’叫了两声，脑袋就蔫耷了。你说，它多乖！我恍悟，原来，约束这匹马的不是那截小小的木桩，理解用( )打造的枷锁，或现场讲述这个故事等等。

　　二、小升初面试的考察内容与建议

　　1．个人基本情况：如学生个人的基本情况，年龄学校班级等等，建议回答时实事求是，不要夸大事实，不要过于夸张自己的肢体语言，控制语速，还要随时回答老师提出的问题，不要卡壳等。

　　2．家庭情况：如对家庭成员对简单介绍，还有一些简单对个人评价等等，建议学生可以结合父母职业的不同，简单分析其性格特点；或者通过事例表明父母在自己成长过程中的影响，这可以是生活上的照顾、学习上的帮助、精神上的教育、品德上的言传身教等。

　　3．学科方面：语数英的自我介绍，以及自己某学科的看法，认识等等，在说到自己某学科成绩的时候，不要只谈外表的东西，如成绩等，还可以把自己在学习中的遇到的有趣的事情说一下，怎么克服困难，怎么查到资料或虚心求教等等，这样做还可以让老师侧面了解你的学习能力与合作能力等。

　　4．兴趣、性格方面：如谈谈自己的兴趣、爱好，想不想在某方面的发展，参加过什么活动，获得了那些奖项等等，也可以结合自己平时的阅读、手工制作、学校参加的一些兴趣活动说一说，有则多说，不可随意编造。