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沪教版二年级上册《长方体的初步认识》数学教案(4)

网络资源 2019-08-20 20:29:23

  三、搭一搭

  1、准备工作:搭一个长方体要几个小球,几根小棒?小棒应怎样选择?(生回答)

  2、动手搭一搭。

  3、师生交流。

  出示:有8条棱相等的长方体框架,观察比较,有何异同?(生回答,教师补充板书)

  四、运用新知,解决问题

  1、填空

  2、判断

  (1)一个长方体有6个面、12条棱、8个顶点。        (   )

  (2)长方体的6个面一定都是长方形。                (   )

  (3)长方体的12条棱都不相等。                     (    )

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