沪教版二年级上册《看图编乘、除法问题》数学教案

　　【认知目标】

　　1、能够根据图中情境所提供的数学信息编简单的 乘法、除法的数学问题，并能解决问题， 培养学生的数学交流能力。

　　2、通过在具体情境中的体验，理解乘除的互逆关系。

　　3、培养学生发现数学问题和提出数学问题的能力。

　　【能力目标】

　　1、培养学生仔细观察分析问题，解决实际问题，读图分析，收集处理信息。

　　2、培养学生 语言表达能力和团队协作交流能力。

　　【情感目标】通过节日里逛公园的情景游戏，感受数学乐趣。

　　教学重点：通过教学培养学生信息的收集整理，以及提出乘除法数学问题的能力。

　　教学难点：理解乘除互逆的关系。

　　教学过程：

　　一、情景引入：

　　师 ：节日里，小朋友们兴高采烈地到公园去玩，公园里景色真美啊！你们看到了什么？他们玩得真开心，你们想和他们一起玩吗？

　　生：想。

　　师：让我们去看一看公园里有哪些好玩的。

　　二、探究过程：

　　收集信息，编数学问题。

　　师：小朋友们玩得真高兴，他们有的跳绳，有的划船，你们 能根据图中的一个情景图，收集有关的数学信息，编出乘法或除法数学问题吗？

　　（出示课题：编乘除法数学问 题）

　　（将学生所说得情境图进行放大）

　　生：每棵数上有8个苹果，两棵树上有多少个苹果？