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沪教版二年级上册《7的乘、除法》数学教案(7)

网络资源 2019-08-20 19:50:44

  4、拓展

  (1)看图列式

  ○○○○○○○

  ○○○○○○○

  ○○○○○○○

  ○○○○

  (2)7支玫瑰扎成一束,下面的玫瑰总共有几束?

  师:图中一共有多少个圆形?

  生:同桌讨论,独立列式,交流反馈。

  (3×7+4=25      4×7-3=25)

  生:分析问题,解决问题。

  师:这节课你有什么收获?

  设计意图:

  由一步乘除法应用题拓展到乘加、乘减的两步应用题,进一步培养学生分析问题、解决问题的能力。

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