沪教版二年级上册《统计表初步》数学教案(2)
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2019-08-20 19:39:23
3、反馈交流
师：记录好了吗？
展示学生各种记录的方法：图形、写数、划正字…
师：小朋友们你们真棒，想出了那么多的记录方法。今天我们重点来学习一下划正字的记录方法好吗？
4、师：再听一次，这次我们都用划正字的方法来记录好吗？
反馈核对
师：记录的方法多种多样，用划正字的方法进行记录，不但方便 ，数 起来会更快更准确。
5、师：数据都 记录好了，我们还可以把这些记录的情况做成一张表格。
师：我们来看一看，我们记录的是参加各种运动项目的人数，记录的项目有 跑步、跳绳 、拔河
师：这就是一张简单的统计表 。你们觉得做成统计表后有什么好处吗？
师：看着这张统计表，想想二(1)班小朋 友会选择哪两个项目进行比赛。
参加运动会项目的人数
| 项目 | 跑步 | 跳绳 | 拔河 |
| 人数 | 11 | 5 | 4 |
6、师：总人数和我们记录的数据总和是一样的，说明我们在记录时没有漏数或多数。
