沪教版二年级上册《倍》数学教案

　　教学准备

　　1.   教学目标

　　1、通过几个几就是几的几倍，明确倍用来表示两个数量之间的关系。

　　2、会看图并根据事物之间存在的倍数关系用乘法算式正确表示。

　　3、在学习的过程中提高口头表达能力，观察与比较的能力。

　　4、初步体验数学简洁美。

　　2.   教学重点/难点

　　1、认识倍，理解和掌握用倍来表示两个数量之间的关系。

　　2、一份数的确定。

　　3.   教学用具

　　教学课件

　　4.   标签

　　教学过程

　　一、 新授引入

　　1、 课前练习

　　师：填一填

　　（1）2+2+2+2+2 表示(    )个(    )  乘法算式(    )×(    )

　　（2）8+8+8+8  表示(    )个(    )   乘法算式(    )×(    )

　　生回答。

　　小结：5个2就是5×2、4个8就是4×8。

　　2、 情境引入

　　师：仔细观察，你有什么发现吗？

　　生：1艘黄船，2艘绿船，3艘红船，一共有6艘船。

　　生：每艘船上都是3个人。

　　生：绿船的人数是黄船的加倍。

　　师：这就是我们今天要来学习的“倍”

　　（出示课题）