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沪教版一年级上册《讲讲算算(一)》数学教案(2)

网络资源 2019-08-20 14:56:39

  (2)要解决这个数学问题你准备用什么方法计算?为什么?(一部分添上一部分用加法进行计算。)

  算式是什么?3、2、 5各表示什么意思?

  3+2=5(只)

  (3)师:答案是否正确,你是怎么知道的?(我们可以回到图中再去数一数,看看是 不是有5箱货物。)

  (4)谁知道5后面写的字在哪里看见了?我们把它叫做单位名称,也就是你们语文老师常说的量词,以后我们再看见这样的题型--应用题后,请找一找单位名称,把它圈出来写在答案的后面,并用括号括起来。

  (5) 现在你能回答现在有几只箱子?

  板书:答:现在有5只箱子。

  (6)总结:从刚才的学习中你知道了什么?

  2、模仿:(等车图)

  (1)你能根据这副图也来编一道这样的应用题吗?请同桌两人商量一下,并试着自己编一编。(巡视指导)

  (2)谁愿意向大家汇报一下?谁再来说?

  (3)要解决这个数学问题,你准备用什么方法计算,算式是什么?

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