外研社四年级英语上册教案设计Module7 Unit1《Did you take Amy's doll?》

　　教材分析

　　本课主要学习用“Did you…？”询问过去是否发生过某事，并进行肯定或否定的回答。　运用过去时态的句子，在句型中操练达到熟悉程度上，培养学生的口语交际能力。 在反馈练习中，培养学生独立分析和解决问题的能力。

　　教学目标

　　【知识目标】

　　能够听说读写单词：doll， matter， lost， found， key.

　　能够听说认读单词：did， didn‘t， matter.

　　能够听说读写句子：What’s the matter？ Did you…？ Yes， I did. / No， I didn‘t.

　　【情感目标】教育学生要做善良的人，当别人伤心难过时应给予安慰。

　　教学重难点

　　【教学重点】

　　能够理解行为动词一般过去时的一般疑问句的运用。

　　学会用“Did you +v….？”询问过去的行为并能够进行正确的肯定否定回答。

　　【教学难点】

　　掌握一般过去时的一般疑问句及其回答，并能在真实情景中运用。

　　课前准备