3. 听录音，验证Lingling没在7：00起床的原因。引出”Yesterday was National Day. “教授National Day给学生补充几个主要国家的国庆节在什么时候并渗透热爱祖国、家乡的情感教育。

　　4. 再听录音。勾出课文中含”didn‘t“的句子。并初步理解句子的意思。

　　5. 提前给出三个问题，让学生带着问题听录音。

　　Did Lingling get up at 7：00 yesterday？

　　Did Lingling walk to school yesterday？

　　Did Lingling have English at school yesterday？

　　回答问题，教师板书。

　　She didn’t get up at 7：00. She didn‘t walk to school. She didn’t have English at school.

　　6. 放录音，跟读课文。

　　Step 3. Consolidations and Extension

　　1. Activity 3 两两谈论并反馈。