4）学生自由读课文。

　　5）组织学生练习学生用书8页第2题。

　　6）学习Chant.

　　a.看图谈论物品，引出单词（apple，bat，car，cat）。

　　b.观察单词构成，并引导学生感悟单词第一个字母在单词中的发音，最后教师给予总结。

　　c.通过听音跟说、自由练说、加动作声音说、表演说对Chant进行学习。

　　d.通过教师示范写、学生书空写和本上描摹写等多种方式进行字母Aa， Bb， Cc的练习。

　　（四）任务完成

　　1、开展“我是小小创作家”的活动。 即鼓励学生将课文中的韵句进行改编，可以利用人名、水果、动物来进行改编。

　　2、开展最佳店员的评选活动。点菜活动或购物活动（屏幕上呈现各式各样的菜，一人是店员，一人是厨师。客人先照菜谱，选择其中的四种食物说I like ……及I don‘t like….，而店员不能要求客人停顿或重复，只能凭借记忆，之后去厨师那里说出客人对食物的喜好。这时他要使用句子He/She likes…. 及He/She doesn’t like…. 厨师则必须按照店员的叙述，边重复对方的话。客人听说得正确时要说，Yes，I like….听到错误时则说 Sorry， I don‘t like….要求学生们都努力成为最佳店员。）

　　教学反思：

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